授業・現代

<問いからつくる世界史の授業[資料]>(現代)【ハンガリー事件】

★1956年のハンガリー事件は、たいへん重要な出来事でした。この時のハンガリー政府の改革は、ソ連に鎮圧されたとは言え、1989年の東欧社会主義政権崩壊の先駆をなしました。それだけでなく、ハンガリー人にとっては、1848年のハンガリー革命を継承するもので…

<問いからつくる世界史の授業>(現代)【メキシコ壁画運動】

★今までの授業では、独立後のラテンアメリカの歴史については、メキシコ革命やキューバ革命を除き、あまり取り上げられてこなかったと思います。まして、文化には目が届いていなかったのではないでしょうか。★山川の新課程教科書『詳説世界史B』・『新世界…

<問いからつくる世界史の授業>(現代)【クルド人問題】

★100年前の第一次世界大戦の結果、オスマン帝国は滅亡し[1922]、2度の条約締結を経て[セーヴル条約(1920)→ローザンヌ条約(1923)]、トルコ共和国の成立が国際的に認められました。ムスタファ・ケマルの強力なリーダーシップのもと、半植民地化の圧力…

<問いからつくる世界史の授業[資料]>(現代)【ロシア革命の困難】

★まもなく、ロシア革命(1917)から100年になります。ゴルバチョフのペレストロイカからソ連邦消滅(1991)という出来事以降、ロシア革命をより客観的に振り返ることができるようになっていると思います。★今回も、通常の高校世界史では使われない資料に基づ…

世界史ミニ授業(現代)【第二次世界大戦(1944年6月〜8月のヨーロッパ)】

★第二次世界大戦も、終盤です。連合国側は、1944年いよいよ第二戦線の形成を実行します。第二戦線っていうのは、東部のソ連対ドイツの戦線に対する、ヨーロッパ大陸西部の戦線のことね。ドイツのフランス占領を終わらせ、ドイツを東西から攻撃するという作戦…