※目的・対象教科書・評価については、【比較してみると１】【「日中戦争における南京虐殺」の記述】 歴史認識に関わる、たいへんセンシティブなテーマですが、高校世界史で避けるて通ることはできません。あえて取り上げることにしました。政治的問題とは一…

※目的・対象教科書・評価については、【比較してみると１】【地図（宗教改革後のヨーロッパの宗派分布）】 ■世界史教科書における地図は理解を深めるために極めて重要ですが、詳しく見ると、教科書によって少なからず違いがあることがわかます。「宗教改革後…

※目的・対象教科書・評価については、【比較してみると１】【「オスマン帝国のイェニチェリ」の記述】 ■世界史においてイスラーム世界の理解は極めて重要ですが、生徒たちにとってはイスラーム用語の理解は容易ではありません。イェニチェリを例に、簡単な比…

※目的・対象教科書・評価については、【比較してみると１】【聖母マリア信仰の記述】★誤解を避けるために、あらかじめお断りしておかなければなりませんが、このテーマを取り上げるのは、信仰の立場からではありません。「あるべき世界史教科書」という観点…

※目的・対象教科書・評価については、【比較してみると１】【「20世紀の文化」の位置づけ・内容】 「20世紀の文化」はまさに私たちの中に生きており、それをきちんと対象化することは極めて重要です。しかし、高校「世界史」の中では、多くの場合（教科書で…