【◆復習プリントと世界史Ｂの授業づくり（復習プリントの公開にあたって）】
私の場合、復習は既成の空欄補充問題（集）を使ってきました。しかし、既成の空欄補充問題（集）では、どうしても不満が残り、私の授業展開と連動した（同時に大学受験に役立つ）復習プリントを作成する必要が生じました。
復習プリントは、テーマごとに４部構成にし、Ｂ４版１枚にまとめてあります。４つの部分は、次の通りです。
①基本事項を確認し、流れをつかもう
②地図で確認しよう
③ヴィジュアル資料を確認しよう
④センター型問題に習熟しよう
①が空欄補充問題で、復習プリントのメインの部分です。左側半分に載せています。問題数は、テーマによって違いますが、25問前後です。「やや難」のレベルの問題も、少し含まれています。
既成の問題集と組み合わせて使う場合は、①の部分だけ、あるいは④の部分だけプリントしています。
空欄補充問題とは言っても、サブノートのような空欄補充にはしてありません。たとえば、「ギリシアの文化」では、次のような問題は作っていません。
あくまで文章を読むことを通して、確認できるようにしています。文化史の場合は、著者名や作品名の丸暗記にならないよう工夫しています。そのため、教科書の記述よりも詳しくなっている場合があります。
ホメロスについては、次のような問題にしてあります。
★二篇の叙事詩、トロイア戦争でアキレウスなどが活躍する『（ ア ）』と戦後のオデュッセウスの冒険を描く『オデュッセイア』は、（ イ ）によってまとめられた。
文章はさまざまなものを参考にしていますが、できるだけ自分なりの文章でまとめるようにしています。要を得た簡潔な文章を書くことは結構難しく、時間もかかります。市販されている用語問題集などと比較していただければ、類書にはない問題文になっていることがわかると思います。
②③は教科書・資料集の図版の再確認ですが、①と相互補完の関係にあります。
④ではセンター型問題に慣れることを目標にしています。①の空欄補充問題で不足な点を補う役割も持たせています。通常は、１〜２問です。センター試験の過去問も使っていますが、自作問題を多く載せています。
復習プリントの一部は、【復習プリントから考える世界史Ｂの授業・教科書】で公開していきます。ただ、復習問題の単なる紹介ではありません。また効率的な復習プリントの作り方の提案でもありません。教科書の比較･検討もしながら、授業を考え直すきっかけとなるような内容にしていくつもりです。歴史の見方についても、問題提起をしていきます。
教科書比較は、【新課程用教科書「世界史Ｂ」の検討①〜⑩】を引き継ぐものですが、検討対象を２冊加えています。出版社名・教科書名は略記しています。
○山川（詳説）＝『詳説世界史Ｂ』（世Ｂ304、山川出版社）
○山川（新）＝『新世界史Ｂ』（世Ｂ306、山川出版社）
○東書＝『世界史Ｂ』（世Ｂ301、東京書籍）
○実教＝『世界史Ｂ』（世Ｂ302、実教出版）
○帝国＝『新詳世界史Ｂ』（世Ｂ303、帝国書院）
【世界史Ｂ教科書を比較してみると１〜10】と同じく、テーマごとに、公平に比較・検討していきます。
★本ブログは、世界史の研究としてのテーマ史からスタートしましたが、しだいに「研究と授業実践の総合」を目指す内容になってきました。【復習プリントから考える世界史Ｂの授業・教科書】は、研究と授業実践の結び目となるものです。
※ → 復習プリントから考える世界史Ｂの授業・教科書（先史）【農耕・牧畜の始まり】
※世界史の授業のあり方については → 【授業を考える（ミニ授業の公開にあたって）】
※世界史Ａの１年間の授業の紹介は → 【世界史Ａの授業を振り返って＜その１＞】
※高校生に向けて書いた、世界史の勉強のしかたについては → 【世界史の学びかた】
